О нас

Государственная бюджетная профессиональная образовательная организация Луганской Народной Республики "Антрацитовский колледж автомобильного транспорта"

Антрацитовский колледж автомобильного транспорта — это образовательная организация, которая готовит квалифицированных специалистов в сфере автомобильного транспорта и таких профессий как сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки), повар кондитер.

В колледже студенты могут получить профессиональное образование по таким направлениям, как:

- Мастер по ремонту автомобильного транспорта

- Машинист буровых установок Обучение в колледже направлено на получение практических навыков и теоретических знаний, необходимых для успешной работы в выбранной профессии

- Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)

- Повар, кондитер.

- Мастер общестроительных работ

Директор колледжа — Щербина Геннадий Викторович, под руководством которого образовательное учреждение продолжает развиваться и совершенствовать учебный процесс.

Историческая справка ГБПОО ЛНР «АКАТ»

Государственная бюджетная профессиональная образовательная организация  Луганской Народной Республики «Антрацитовский колледж автомобильного транспорта» (далее – учебное заведение)- одно из старейших учебных заведений. Его история тесно связана с историей промышленности, транспорта и развитием добычи полезных ископаемых нашего края.

Профиль подготовки квалифицированных рабочих того времени - горный, а с 1966 года велась подготовка специалистов и других профессий. За 76 лет в стенах учебного заведения подготовлено более 15000 специалистов широкого профиля и высокого класса, работающих во многих отраслях народного хозяйства. Гордостью училища являются выпускники разных лет.

Но тогда, в далеком 1943 году… Город Боково-Антрацит только 19 февраля освобожден от немецко-фашистских захватчиков. Разруха стоит на улицах половины СССР. Остовы обугленных домов, покореженные железнодорожные пути, сожженные предприятия, затопленные шахты, снаряды там и сям, которые взрываются в руках у детей… Срочная эвакуация нанесла большой вред народному хозяйству в масштабах страны. Все это нужно было восстанавливать силами квалифицированных рабочих. Но рабочих в таком количестве не было.

В августе 1943г. Совет народных Комиссаров (СНК) СССР и ЦК ВКП(б) приняи совместное постановление «О неотложных мерах по восстановлению хозяйства в районах, которые были освобождены от немецко-фашистских захватчиков».

Постановлением Государственного Комитета Обороны от 26 октября 1943г. «О первоочередных мерах по восстановлению угольной промышленности Донецкого бассейна» было положено начало восстановлению сети учебных заведений системы трудовых резервов восточного региона Украины. Этим постановлением предусматривалось восстановление и открытие в Донецком бассейне сети школ ФЗО угольщиков на базе трестов и шахт.

Подготовка специалистов в школах ФЗО играла важнейшую роль в годы военных действий. Это объясняется ростом темпов промышленного производства и отбытием на фронт огромного количества работников стратегически важных предприятий, заменить которых могли только высококвалифицированные кадры.

В нашем регионе была развернута работа по созданию школ фабрично-заводского обучения (ФЗО). Для эффективности этой работы было создано Областное Управление Трудовых резервов.

Так,в конце 1943 года, на базе Государственного союзного Каменно-угольного треста «Боковоантрацит» комбината «Донбассантрацит» Народного Комиссариата угольной промышленности СССР пос. шахты Центральная г.Боково-Антрацит Боково-Антрацитовского района Ворошиловградской области была организована Школа Фабрично-заводского обучения № 21 города Боково-Антрацит Ворошиловградской области Главного Управления Трудовых резервов при Совете Министров СССР (из документов того времени сохранились только Поименные книги, первое зачисление учащихся датируется мартом 1944 года). Она должна была готовить квалифицированных рабочих для промышленности и народного хозяйства.Первый выпуск молодых специалистов, в количестве 26 человек, состоялся 22.10.1944 г.

К организации подготовки рабочих кадров привлекались квалифицированные инженеры, в сроки осуществлялась подготовка мастеров производственного обучения, преподавателей, воспитателей. Главным управлением трудовых резервов при СНК было составлено более 700 учебных планов. К разработке учебных планов по по подготовке шахтерских профессий: проходчиков, забойщиков, крепильщиков и т.д. привлекались передовики угольной промышленности, в частности А. Стаханов, известный в то время шахтер.

Промышленности катастрофически не хватало рабочих рук. По решению бюро Ворошиловградского обкома КП(б)У в угольную промышленность было мобилизовано 10 тыс. рабочих, в основном, девушек и женщин.

Второй выпуск – 26.06.1945 г. в количестве 249 человек, 78 из них женского пола. Всем выпускникам присвоена квалификация и разряд. Обучение проводилось по специальностям: моторист шахтной установки, моторист, камеронщик, лебедчик, крепильщик, проходчик, электрослесарь (3 – 6 разряда), плотник.

Учащиеся ФЗО находились на полном государственном обеспечении. Подготовка по профессиям, связанным с работой в подземных условиях труда, осуществлялась только с восемнадцатилетнего возраста. Набор в образовательные учреждения происходил в форме мобилизационных призывов. Преимущественно сельская молодежь (подростки, юноши и девушки) вне зависимости от уровня общеобразовательной подготовки принималась для обучения. Общеобразовательное обучение учеников не осуществлялось. Срок обучения составлял шесть месяцев.

Портрет ФЗОшника военного и послевоенного времени истории профессионально-технического образования: бедная семья, отец, скорее всего, погиб на фронте. Дом сгорел, толпа родственников ютится в одной комнате. Неоконченная из-за войны и бедности школа-семилетка: мог бы еще учиться хоть в пятом, шестом классе, но…

Учебным заведениям, которые готовили рабочих для важных отраслей промышленности, дополнительно выделялись средства на питание учащихся, кроме того, для учащихся была введена фирменная одежда.

После завершения образовательного курса учащимся выдавался аттестат об окончании школы ФЗО. Расшифровка названия учебного заведения была указана на титульном листе документа, аттестат содержал персональную информацию обучающегося, уровень образования и квалификацию.

ФЗО не давало ему среднего образования, только чистую специальность в руки. Учеба в тот период истории профессионально-технического образования длилась всего от полугода до 11 месяцев. И немаловажно, что ребенок оказывался на полном государственном обеспечении. Кормили три раза в день, а тех, кто жил в общежитии – еще дополнительно. Общежитие получали не только те, кто был приезжим, а и те, кто проживал по месту учебы.

Ребята, что учились в таких школах, были похожи чем-то на маленьких солдат, только в белых воротничках. Они и являлись солдатами – в тылу. В тот период истории профессионально-технического образования в Украине была принята военная дисциплина в школах ФЗО и мастерских, в столовую – строем. Обязательный белый воротничок стоечкой – опять-таки солдатский. К занятия не допустят, если нет воротничка, грязный или плохо подшит. Марш домой или в общежитие – пришивать. Среди учебных предметов обязательна начальная военная подготовка – рытье окопов, стрельба.

В итоге даже принудительные мобилизации населения из других областей СССР не решали проблему, так как крайне неудовлетворительные социально-бытовые и медико-санитарные условия приводили к массовому трудовому дезертирству, росту заболеваний, а следовательно, были причинами недовыполнения производственных планов восстановления угольной промышленности области в 1943—1945 годах.

Устраивались после учебы по направлению, и только отработав два года, могли устроиться куда хотели. Учились шесть дней в неделю, а почти каждые выходные шли на рабочие воскресники – не все, но массово: на общественные работы. Подъем в общежитии звучал в шесть утра – приходил физрук. Все строились на площадке перед зданием и делали зарядку. Учащимся, которые хотели получить среднее образование, приходилось бегать как в мастерские ФЗО, так и в вечернюю школу, а это являлось физически трудным. В ФЗО практически не было прогулов.

Стипендию в тот момент истории профессионально-технического образования не выплачивали – позже она появится в сумме шести рублей. Но девочки и мальчики получали полный комплект одежды – начиная с белья, трусов и лифчиков. Мальчики на занятиях были одеты в хромовые ботинки на шнурках, форменную черную шинель с блестящими пуговицами, на которых чеканился серп и молот, и фуражку с пластмассовым козырьком. На фуражке тоже красовался молот и серп. Выдавали и шапку, и рабочие ботинки, и бушлат.

Девочки носили темно-синие форменные платья и суконные пальто с разрезом сзади. Постепенно одежда улучшалась: вместо суконных платьев стали выдавать кашемировые, увеличилось количество вещей.

В 1946 году Главное управление трудовых резервов при СНК СССР и Комитет по учету и распределению рабочей силы было реорганизовано в Министерство трудовых резервов. Постановление Совета Министерств СССР от 30.09.1946 г. дало развернутую оценку подготовки квалифицированных рабочих в учебных заведениях трудовых резервов. В нем обращалось внимание на необходимость улучшения учебной и материально-технической базы училищ и школ ФЗО, на низкую техническую и педагогическую подготовку мастеров производственного обучения и т.д..

02.08.1948 года выходит постановление Совета Министров СССР «О мерах по улучшению подготовки квалифицированных рабочих и ликвидации текучести учащихся в ремесленных. железнодорожных училищах и школах ФЗО». Для этого следовало: повысить производственно-техническую и педагогическую квалификацию мастеров производственного обучения, преподавателей; улучшить подбор руководящих кадров на всех уровнях подготовки рабочих кадров, значительно расширить и улучшить учебно-производственную и материально-техническую базу учебных заведений; возобновить учебные планы и программы; обеспечить учащихся учебной литературой и пособиями; усовершенствовать планирование учебно-производственных задач, у мастерских силами учащихся производить сложную и точную продукцию; постановить для каждого учебного заведения профиль подготовки рабочих. Максимальное количество профессий для каждого заведения устанавливалась в пределах 3-8 в зависимости от контингента.

Обучение в школе с 1949 по 1965 гг. проводилось по профессиям: моторист, электрослесарь (3 – 6 разряда), лебедчик, крепильщик, навалоотбойщик, переносчик транспортера, настильщик пути, путевой рабочий, проходчик, проходчик-крепление в 2 руки, проходчик 2-й руки, проходчик горизонтальных и наклонных выработок, рабочий машинист лавы, машинист электровоза, машинист шахтных машин и механизмов, помощник машиниста вруб машины, машинист вруб машины икомбайна, комбайнер, комбайнер вруб комбайна,рабочий очистного забоя, горнорабочий очистного забоя.

Постановлением Совета Министров СССР от 10 июня 1949г. школы ФЗО, подготавливающие молодых рабочих для угольной промышленности, преобразованы в горнопромышленные училища со сроком обучения 2 года и горнопро-мышленные школы со сроком обучения 6 месяцев. С 01.09.1949г. для учащихся горнопромышленных школ и горнопромышленных училищ вводились новые трафареты на петлицах и пряжках с заглавными буквами наименований «Горнопромышленная школа» или «Горнопромышленное училище», а на петлицах также номер, присвоенный данному учебному заведению. Форма одежды оставалась без изменений.

Во исполнение постановления Совета Министров СССР, Министерством трудовых резервов СССР издан приказ от 04 июля 1949 года № 195, согласно которому школы ФЗО и ремесленные училища, подготавливающие молодых рабочих для угольной промышленности реорганизовывались в горнопромыш-ленные училища со сроком обучения 2 года и горнопромышленные школы со сроком обучения 6 мнсяцев.

С 18 июля 1949г. наименование учебного заведения – Горнопромышленная школа (ГПШ) № 21города Б-Антрацит Ворошиловградской области Главного Управления Трудовых резервов при Совете Министров СССР.

Приказом Министерством трудовых резервов СССР от 7 октября 1949 г. Горнопромышленная школа № 21 переименована в Горнопромышленную школу № 69 (ГПШ № 69).

02.08.1954 г. Совет Министров СССР принимает постановление «Об организации производственно-технической подготовки молодежи, окончившей среднюю школу, для работы на производстве» в системе трудовых резервов создается новый тип учебного заведения - техническое училище, основная зада-ча которого: подготовка квалифицированных рабочих, младшего технического персонала из числа молодежи, имеющей восьмилетнее и среднее образование. Срок обучения в техническом училище составляет от 10 месяцевдо 1,5 -2 лет в зависимости от сложности будущей профессии.

Решающая роль в техническом училище принадлежит производственному обучению и составляет до 70% всего учебного времени. Из теоретических дисциплин ученики изучают спец технологию, технологию металлов, чертежи, электротехнике, теплоэнергетике, основы механизации. Эти дисциплины вводятся в учебные планы горнопромышленных училищ. Механизация и автоматизация процессов добычи угля заставляет горнопромышленные училища готовить квалифицированных рабочих широкого профиля: машинистов-механиков угледобывающих и проходческих комбайнов, машинистов шахтных машин и механизмов, горнорабочих, что в свою очередь требует перехода на новые учебные планы.

В конце 50-х годов на шахтах Каменноугольного треста «Боково-Антрацит» работали выпускники системы резервов и составляли значительное большинство основных рабочих профессий.

Значительно улучшилось материальное обеспечение учебных заведений, возросла заинтересованность педагогов, повысился качественный состав препо-давателей, мастеров производственного обучения; введение новых учебных планов и программ, способствовало совершенствованию учебного процесса, повысились качественные показатели подготовки высококвалифицированных рабочих.

Указом Президиума Верховного Совета Украинской ССР от 5 марта 1958 г. Ворошиловградская область переименована в Луганскую, г. Боково - Антрацит Луганской области.

В 1958 году в СССР была введено обязательное восьмилетнее образование. В связи с этим властями была разработана программа совершенствования системы народного образования, что в свою очередь, требовало перестройки системы трудовых резервов в Украине.

Для повышения качества руководства профессионально-техническим образованием и расширения прав союзных республик решением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 11.08.1959 г. все учебные заведения Главного управления трудовых резервов Совета Министров СССР были переданы Совету Министров союзных республик.

Указом Президиума Верховного Совета СССР в июле 1959 года Главное управление трудовых резервов было реорганизовано в Государственный Коми-тет Совета Министров СССР по профессионально-технического образования.

Для руководства городскими и сельскими профессионально-технически- ми училищами в Украине 25 августа 1959 года создается вместо украинского республиканского управления трудовых резервов Главное управление профес-сионально-технического образования при Совете Министров Украинской ССР.

В 1960 году Совет Министров Украинской ССР утвердил Положение о профессионально-техническом училище Украины, согласно которому училища были подчинены областным управлением профессионально-технического образования. Положением предусматривалось создание в каждом училище соответствующей учебно-производственной базы.

С 18 июля 1960 г. наименование учебного заведения – Горнопромышлен-ное училище (ГПУ) № 14 города Б-Антрацит Луганской области Луганского областного управления профтехобразования (приказ № 141 от 30 июня 1960 г.).

Перестройка учебных заведений системы трудовых резервов Украины и Донбасса в 50-60-е годы ХХ в., охарактеризована созданием единого типа учебных заведений для подготовки квалифицированных рабочих. Главной особенностью развития системы подготовки рабочих кадров в этот период было введение в учебные планы дисциплин общеобразовательной подготовки и сочетание получения среднего образования и рабочей квалификации. В связи с развитием промышленности все учебные заведения системы трудовых резервов были реорганизованы в единый тип учебного заведения - городские профессионально-технические училища со сроком обучения от 1 до 3-х лет.

Ключевые слова: Обязательно восьмилетнее образование, дневное и вечер-нее обучение, организация рабочего места ученика.

С целью улучшения подготовки рабочих для угольной промышленности в профессионально-технических училищах, на протяжении 1963 - 1965 годов, училища, действовавшие на базе шахт и рудников, были реорганизованы в четырехлетние горные профтехучилища для подготовки квалифицированных рабочих со средним образованием.

Выпускникам этих училищ выдавались аттестаты о присвоении разряда по профессии и среднее образование, давало право на поступление в вузы.

Указом Президиума ВерховногоСовета Украинской ССР от 30 декабря 1962 года город Боково–Антрацит переименован в город Антрацит, г. Антрацит Луганской области.

На основании приказа Областного управления профтехобразования города Луганска от 31 января 1963 года за № 56-А Горнопромышленное училище № 14 реорганизовано в Городское профессионально-техническое училище № 69.

С годами увеличивается масштаб деятельности училища. За получением образования приезжают учащиеся практически из всех областей Украины, России, Белоруссии, Молдавии.

В мае 1966 года Каменноугольный трест «Антрацит» был награжден орденом Трудового Красного Знамени за успехи в развити угольной промышленности. Весомый вклад в получении этой награды есть и в работе нашего учебного заведения, готовившего рабочих для предприятий треста.

С 1966 года у училища появляется и еще одно базовое предприятие: Донбассантрацитовское управление шахтной геологии, разведочного и технического бурения треста шахтной геологии и технического бурения Министерства угольной промышленности УССР (г. Антрацит Луганской области).

С этого момента меняется и обучение по профессиям: буровой мастер, помощник мастера буровых установок, буровой мастер механического и колонкового бурения, помощник бурового мастера механического и колонкового бурения, электрослесарь участка шахты (по разрядам), электрослесарь стационарных установок, машинист комбайна, машинист вруб машин и участковых комбайнов, машинист шахтных машин и механизмов, гроз, проходчик, проходчих горных и наклонных выработок, бурильщик, помощник бурильщика.

После прекращения, с 15 ноября 1970 года, деятельности Ордена Трудового Красного Знамени треста «Антрацит» комбината «Донбассантрацит» Министерстваугольной промышленности УССР, города Антрацит Ворошиловградской области, у училища остается одно базовое предприятие.

Во исполнение Постановления ЦК Компартии Украины и Совета Министров УССР от 24 июля 1972 года № 344 «О дальнейшем усовершенствовании системы профтехобразования УССР», приказа Госкомитета Совета Министров УССР по профтехобразованию от 01 октября 1975 года № 144 и приказа на-чальника Ворошиловградского областного управления профтехобразования от 17 октября 1975 года № 194, директором училища издан приказ от 24 октября 1975 года № 130 о преобразовании Городского профессионально-технического училища № 69 в Техническое училище № 69 (Приказы по основной деятельности училища за 1975 год, стр.157).

В 70-90 годах училище було многонациональным. Учиться в училище приезжали дети из разных областей Украины, России, Белоруссии, Молдавии, Узбекистана, Таджикистана и Автономной республики Крым.

Идут годы. Строится новый современный учебный комплекс. С помощью базового предприятия - Специализированного производственного геологического объединения по тампонажным и геологоразведочным работам «Спецтампонажгеология» Министерства угольной промышленности УССР г. Антрацит Ворошиловградской областимонтируются новые кабинеты, мастерские, спор-тивный зал, учебный автодром,тир, 4-х этажное общежитие на 200 мест.

По завершению строительства, в 1990 году, училище переехало в новые учебные корпуса.

Изменилось и обучение по профессиям: буровой мастер, помощник мастера буровых установок, буровой мастер механического и колонкового бурения, помощник бурового мастера механического и колонкового бурения, электрослесарь участка (по разрядам), бурильщик (по разрядам), помощник бурильщика, проходчик, автослесарь, слесарь по ремонту и обслуживанию буровых установок, слесарь по ремонту автомобилей,

С годами контингент обучающихся существенно изменился. В учебном заведении учатся юноши с неполным средним образованием. С целью создания благоприятных условий получения профессии и одновременно общего среднего образования, постановлением правительства создавались средние училища.Выпускники училища получают диплом по выбранной профессии и среднее образование.

Во исполнение Постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 12 апреля 1984 года № 315 «О дальнейшем развитии системы профессионально-технического образования и повышении ее роли в подготовке квалифициро-ванных рабочих кадров», соответствующего Постановления ЦК Компартии Украины и Совета Министров УССР от 10 июля 1984 года № 284, приказа Государственного Комитета Совета Министров УССР по профтехобразованию от 13 июля 1984 года № 156/3 и приказа Ворошиловградского областного управления профтехобразования от 10 августа 1984 года № 213, директором училища издан приказ № 76 от 27 августа 1984 года о реорганизации Технического училища № 69 в Среднее профессионально-техническое училище № 69 /СПТУ № 69/ (Приказы по основной деятельности училища за 1984 год, стр.94).

Ориентация на профессионально-технические учреждения со средним образованием предполагала поэтапный переход от подготовки узкоспециализиро-ванных рабочих к выпуску квалифицированных специалистов широкого профиля. Однако реформа образования, объявленная в 1984 году, совпала с непростым переходным периодом в политической и социально-экономической сфере. Поэтому в 80-90 годы профессиональное образование сначала пережило тяжелый кризис, а затем были начаты поиски новых форм обучения, соответствующие зарождающимся рыночным социально-экономическим отношениям.

В 1987 году было введено обучение по профессии – водитель автомобиля категории «С», с 1989 года машинист буровой установки, а с 1991 года – элект-рогазосварщик (по разрядам); машинист буровой установки, электрогазосварщик; машинист буровой установки, моторист цементного агрегата.

С 1 марта 1990 года, во исполнение приказа Управления народного образования, об установлении единых наименований учебных заведений профтех-образования, Среднее профессионально-техническое училище № 69 переименовано в Антрацитовское профессионально-техническое училище № 69

(приказ № 10/к от 01.03.1990 г.).

Указом Президиума Верховного Совета Украинской ССР от 4 мая 1990г. Ворошиловградская область переименована в Луганскую, г. Антрацит Луганской области.

На основании приказов Министерства образования и науки от 18 августа 2003 года № 558 и Главного управления образования и науки Луганской областной государственной администрации от 27 августа 2003 года № 576 «Об усовершенствовании профессионально-технических учреждений Луганской области» - Антрацитовское профессионально-техническое училище № 69 реорганизовано в Антрацитовский профессиональный лицей автомобильного транспорта, «АПЛАТ» (код ЕДРПОУ 02540893).

С 2001 года по настоящее время обучение проводится по специальностям: слесарь по ремонту автомобилей, водитель категории «С»; машинист буровой установки, водитель категории «С»; машинист буровой установки; оператор компьютерного набора; электрогазосварщик; водитель автотранспортных средств категории «С»; слесарь по ремонту автомобилей, водитель категории «В, С»; оператор компьютерного набора, кассир в банке).

Изменился и масштаб деятельности учебного заведения – территория Луганской области, города Антрацит и Антрацитовского района.

На основании распоряжения Совета Министров Луганской Народной Республики от 14 апреля 2015 года № 02-05/72/15 – образовано Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение среднего профессионального образования Луганской Народной Республики «Антрацитовский колледж автомобильного транспорта» (ГБОУ СПО ЛНР «АКАТ»)

Согласно Распоряжения Правительства Луганской Народной Республики №369-р/25 от 06.06.2025 г. «О реорганизации государственных бюджетных образовательных учреждений среднего профессионального образования Луганской Народной Республики в форме слияния» ГБОУ СПО ЛНР «Антрацитовский колледж автомобильного транспорта» 13.11.2025 г. реорганизовано в ГБПОО ЛНР «Антрацитовский колледж автомобильного транспорта».

На протяжении всей своей деятельности, учебное заведение, проводило слаженную работу по обеспечению учащихся производственной практикой на предприятиях города и области, и по возможности за ее пределами.

Педагогический коллектив стабильный, слаженный (70% работает более 15 – 20 лет).

Коллектив в состоянии успешно решать наисложнейшие проблемы учебно-воспитательного и производственного процессов.

Учащиеся, под руководством преподавателей и мастеров, берут активное участие в конкурсах, выставках и олимпиадах городского и областного значения.

За период деятельности учебного заведения было выпущено более 15000 специалистов разных профессий, которые работают в разных отраслях народного хозяйства, на территории Луганской Народной Республики и за ее пределами.